Nelson Mandela a déclaré que “les abus contre les enfants restent dans leur corps et dans leur âme pour toujours”. Abuser d’un enfant est un acte abominable. De leur fragilité après le traumatisme naissent les difficultés à parler de la maltraitance

Cette typologie, l’abus sexuel, va généralement de pair avec la coercition. À cette fin, le pédophile utilise souvent des méthodes très viles, comme la corruption ou l’intimidation. C’est là que l’abus commence et que l’esprit de l’enfant commence à être secoué par les vagues toxiques de traumatismes qui le priveront éventuellement et potentiellement de son innocence.

“L’abus sexuel des enfants est une expérience tellement dévastatrice et traumatisante qu’elle peut changer le cours de la vie d’une personne.”

-Rosenna Bakari-

Enfants aux yeux perdus

Les conséquences de la maltraitance des enfants peuvent être très différentes. Cependant, il existe généralement des schémas communs qui peuvent nous aider à savoir ce qui s’est passé. La colère ou la tristesse font partie de ce dénominateur commun, en même temps que ses yeux commencent à refléter l’abandon prématuré de l’enfance et avec lui l’innocence et la confiance associée.

Leur estime de soi a également tendance à en souffrir, car ils se sentent coupables et profondément honteux. La maltraitance exerce ces effets autour de questions telles que : “Pourquoi je n’ai pas arrêté ?”, “Pourquoi moi ? ». Et la réponse est souvent : « parce que tu es faible, moins capable ou même mauvais ».

L’intensité émotionnelle aversive de l’expérience bloque souvent les souvenirs en mémoire, comme si elle était enfermée dans leur esprit derrière une porte avec quelques clés. Conséquence de ce déni, des difficultés de concentration apparaissent et les performances scolaires diminuent. Ils peuvent même vivre des épisodes dissociatifs et se « déconnecter » d’un monde qui ne leur apporte pas la sécurité dont ils ont besoin.

De plus, diverses enquêtes ont montré que les abus sexuels et leurs conséquences peuvent être héréditaires. Si un enfant apprend qu’« il est normal » d’être abusé (parce qu’il le vit habituellement), il développera probablement un style d’attachement insécure. Ainsi, par conséquent, les comportements autodestructeurs seraient courants.

“Les effets des abus sexuels sur les enfants ne se limitent pas seulement à la victime, mais affectent également la famille, la communauté et la société en général.”

-Jody Raphaël-

Les enfants ont du mal à parler de la maltraitance parce qu’ils ont perdu espoir

La confiance de l’enfant maltraité envers les adultes est comme un vase jeté violemment contre le mur. Il s’est brisé. Cela atteint sa plus haute conséquence lorsque l’auteur de cet acte répugnant est un parent, un frère, un ami ou une connaissance.

Si l’enfant ne peut pas faire confiance à ses proches, il grandira en nourrissant une croyance dangereuse : “on ne peut faire confiance à personne”. Et si vous pensez que vous ne pouvez faire confiance à personne, comment allez-vous parler de l’abus ?

D’un autre côté, il est courant que l’agresseur essaie de faire taire le garçon ou la fille. Pour faire taire leur voix, les auteurs usent de menaces et de mensonges, en plus d’être violents. En les faisant taire, vous coupez leur capacité à demander de l’aide et vous les privez de l’opportunité d’un chemin prometteur vers l’avenir.

“Pour les garçons et les filles victimes d’abus sexuels, il est très difficile de faire confiance aux adultes et de dire ce qui leur arrive.”

-Conseil général de psychologie espagnole-

Les lèvres scellées, mais les esprits brûlent de douleur

Dans l’univers affectif de l’enfant, « se taire » est loin de signifier « aller bien ». Ils se taisent parce qu’ils ont honte, parce qu’ils veulent oublier, parce qu’ils sont exceptionnellement confus ou parce qu’ils ont normalisé l’abus.

Il se peut même qu’ils se taisent parce que leur compétence linguistique a été perturbée et qu’elle se configure comme un symptôme ou une séquelle de plus, produit du traumatisme. Il y a beaucoup de peurs et d’inquiétudes derrière ce mutisme. Regardons-en quelques-unes ci-dessous :

• Ils peuvent paniquer à propos de la réaction de l’agresseur s’ils disent : « Il m’a chuchoté à l’oreille qu’il tuerait mon frère si je disais quoi que ce soit . »
• Parce qu’ils pensent que les gens autour d’eux vont leur dire : « tu mens ». Si cette croyance est combinée à la culpabilité et à la honte intenses qu’ils ressentent, nous trouvons un élément puissant qui inhibe l’acte de raconter le traumatisme.
• « J’avais peur que si je te le disais, tu cesserais de m’aimer . » Se sentir comme ça est courant après un viol dans le contexte adulte. Cependant, dans la population enfantine, cette croyance peut atteindre des niveaux plus élevés.
• “Cela est sûrement arrivé à plus d’enfants et ils en ont sûrement parlé, mais rien ne s’est passé . “ Bien qu’ils apprécient peut-être de parler de la violence, ils rejettent l’option de le faire parce qu’ils sont manifestement désespérés.
• Ou, à l’inverse, ils peuvent croire que le fait qu’ils sont maltraités est si évident qu’ils « espèrent » simplement que quelqu’un le remarquera et les « sauvera » de l’événement. Ce salut, lorsqu’il ne se produit pas, génère encore plus de désespoir et alimente la sévérité du traumatisme.

Comme nous l’avons observé, les abus sexuels ont la capacité de marquer l’avenir des enfants qui les subissent. Tant psychologiquement que physiquement, car nombreux sont les cas qui signalent des maladies sexuellement transmissibles, comme le VIH, le virus responsable du SIDA. Il est infiniment vital d’être conscient des comportements rares et des infections opportunistes chez les mineurs, afin de pouvoir les “sauver” efficacement.

“Quand un enfant est blessé, une partie importante de l’avenir de l’humanité est perdue.”

-Alice Miller-

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